研究者学術情報データベース

ナトリ　タカシ
名取　隆
NATORI Takashi

所属テクノロジー・マネジメント研究科

職名教授

教育活動

●教育方法の実践例

1.	2010/12 ～ 2010/12	プレゼンテーションに関する教材を作成し、大学院の課題演習、課題研究、特別研究において、学生に解説した。
2.	2010/09 ～ 2010/11	経営学部の専門演習において、企業訪問を実施し、訪問に際して学ぶべき課題を学生に与えた。訪問後に、学生に学習の振り返りをさせ、内容を発表させた。
3.	2010/07 ～ 2010/11	経営学部の専門演習において、企業経営に詳しい金融関係者を招き、特定テーマについて、学生にディスカッションさせ、現実の企業経営に関して学ぶ機会をつくった。
4.	2010/06 ～ 2010/06	経営学部の専門演習において、生産マネジメントに関するゲームを用いた演習を実施した。演習後に、学生に学習の振り返りをさせ、内容を発表させた。
5.	2010/06 ～ 2010/06	大学院のカリキュラムマップを作成し、教育学を専門とする学内の教員に内容を点検頂くとともに、コメントを頂いた。そして教授会で、当該カリキュラムマップを教員に紹介し、活用を促した。
6.	2010/05 ～ 2010/11	専門科目「技術経営概論」において、グループ方式による演習を実施。課題を講師が提示し、討議後に学生に課題の回答を発表させた。講師は模範回答例を説明し、発表内容はルーブリックに基づく評価法で評価した。
7.	2010/05 ～ 2010/11	専門科目「技術経営概論」において、企業関係者を招き、学生とディスカッションしてもらい、現実の技術経営に関して学ぶ機会をつくった。
8.	2010/04 ～ 2011/03	経営学部の専門演習において、学生が自らの研究テーマに関する卒論作成に取り組み、合宿して研究結果をプレゼンさせた。それらの内容や研究方法についてアドバイスした。
9.	2010/04 ～ 2010/04	経営学部の専門演習において、独自に作成した商品開発に関する教材を学生に提供し、当該教材を用いた演習を実施した。
10.	2010/04 ～ 2011/03	研究論文の書き方に関する独自のフォーマットを作成し、大学院の課題演習において、研究方法について解説した。学生のプレゼンする研究テーマ案とその研究方法をアドバイスし、研究テーマをまとめさせた。
11.	2010/04 ～ 2010/05	専門科目「プロジェクト戦略論」において、ゲーム方式による生産マネジメントに関する教材を開発し、当該ゲームを用いた演習を実施した。演習後に、学生に学習の振り返りをさせ、内容を発表させた。
12.	2010/04 ～ 2010/05	専門科目「プロジェクト戦略論」において、企業関係者を招き、学生とディスカッションしてもらい、現実のプロジェクトに関して学ぶ機会をつくった。
13.	2009/12 ～ 2010/01	教養科目「教養ゼミナール　ビジネスモデルと技術マネジメント」において、グループ討議による演習を実施。課題を提示し、討議後に学生が課題の回答を発表。講師は模範回答例を説明し、発表内容は独自に評価した。
14.	2009/09 ～ 2009/09	経営学部の専門演習において、企業訪問を実施し、訪問に際して学ぶべき課題を学生に与えた。訪問後に、学生に学習の振り返りをさせ、内容を発表させた。
15.	2009/08 ～ 2009/08	経営学部の専門演習において、独自に作成したビジネスプランを学生に提供し、当該教材を用いた演習を実施した。
16.	2009/06 ～ 2009/11	専門科目「技術経営概論」において、企業関係者を招き、学生とディスカッションしてもらい、現実の技術経営に関して学ぶ機会をつくった。
17.	2009/05 ～ 2010/01	経営学部の専門演習において、企業関係者を招き、特定テーマについて、学生にディスカッションさせ、現実の経営に関して学ぶ機会をつくった。
18.	2009/05 ～ 2009/05	専門科目「プロジェクト戦略論」において、企業関係者を招き、学生とディスカッションしてもらい、現実のプロジェクトに関して学ぶ機会をつくった。
19.	2009/05 ～ 2009/11	専門科目「技術経営概論」において、グループ討議方式による演習を実施。課題を講師が提示し、討議後に学生が課題の回答を発表する。講師は模範回答例を説明し、発表内容は独自基準に基づく評価法で評価した。
20.	2009/04 ～ 2010/03	経営学部の専門演習において、学生が自らの研究テーマに関する論文作成に取り組み、合宿して研究結果をプレゼンさせた。それらの内容や研究方法についてアドバイスし、最終的に論文としてゼミ論集にまとめさせた。
21.	2009/04 ～ 2009/06	専門科目「プロジェクト戦略論」において、グループ討議方式による演習を実施。課題を講師が提示し、討議後に学生が課題の回答を発表する。講師は模範回答例を説明し、発表内容は独自基準に基づく評価法で評価した。
22.	2009/04 ～ 2010/03	大学院の課題演習において、独自に作成した研究論文の書き方に関するフォーマットを学生に提供し、解説した。学生のプレゼンする研究テーマ案とその研究方法をアドバイスし、研究テーマをまとめさせた。