研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2025-01-21 15:40:30）　

タナカ　ミキヒロ
田中　幹大
TANAKA MIKIHIRO

所属経営学部経営学科

職名准教授

学歴
1.	2002/10/01～2008/12/04	博士課程 │ Psycholinguistics │ School of Philosophy, Psychology and Language Sciences │ University of Edinburgh │ 修了 │ Ph.D (Psychology)
2.	2001/10/01～2002/09/30	修士課程 │ Psycholinguistics and Neurolinguistics │ Department of Language and Linguistics │ University of Essex │ 修了 │ MA (Psycholinguistics and Neurolinguistics)

所属学会
1.		言語学会
2.		日本認知科学会

資格・免許
1.	2000/03/31	高等学校教諭一種免許状（教科：英語）
2.	2000/03/31	中学校教諭一種免許状（教科：英語）

現在の専門分野
キーワード：Psycholinguistics, Language Production

著書
1.	2024/05	第4章　言語産出の実験方法（オンライン編）
2.	2021/06	第一三章、第一四章『文理解、文産出』pp.186-220
3.	2019/07	第六章『心理言語学における言語産出の実験方法』 (pp.133-164)
4.	2010/11	The production of head-initial and head-final languages
5.	2006	Animacy and syntactic structure in sentence formulation

論文
1.	2023/07	The Role of Conceptual and Syntactic Priming in Lego Task │ Japan Society for Educational Technology │
2.	2020/04	An exploration of density in L2 word association networks in the mental lexicon of Japanese learners of English’. │ Proceedings of BAAL 2019 (British Association of Applied Linguistics). │
3.	2020	The role of word order in bilingual speakers’ representation of their two languages: the case of Spanish-Kaqchikel bilinguals │ Journal of Cultural Cognitive Science │ 4 (2)
4.	2019/07/27	The Dynamic Characteristics in the L2 Mental Lexicon │ 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 │ 119 (151),61-66頁
5.	2017/12	Structural Priming in Dialogue │ Proceedings of the 19th Conference of the Pragmatics Society of Japan. │ ,297-286頁
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学会発表
1.	2024/01/07	Mapping Concept onto Syntax in Sentence Production: Evidence from Coercion and Metonymy （口頭発表，一般）
2.	2023/08/03	From Concept to Syntax in Production: Evidence from Coercion and Metonymy （口頭発表，一般）
3.	2023/07/29	The Role of Conceptual and Structural Priming in Lego Task （口頭発表，一般）
4.	2021/07/24	The Online Psycholinguistics Experiment – the case of language production （口頭発表，一般）
5.	2019/07/27	The Dynamic Characteristics in the L2 Mental Lexicon （ポスター）

科学研究費助成事業
1.	2022/04/01 ～ 2026/03/31	強制解釈表現の産出に関する認知心理言語学的研究 │ 基盤研究(C) (キーワード：文産出, 言語産出, 強制解釈, 心理言語学, 言語学)
2.	2017/04/01 ～ 2023/03/31	バイリンガルの換喩表現の産出に関する認知心理言語的研究 │ 基盤研究(C) (キーワード：換喩, 換喩表現, 文産出, メトニミー, 言語産出, バイリンガル, 心理言語学, 統語的プライミング, プライミング)
3.	2014/04/01 ～ 2018/03/31	換喩表現の文産出に関する認知心理言語的研究 │ 基盤研究(C) (キーワード：換喩, 換喩表現, 文産出, 言語産出, バイリンガル, 心理言語学, プライミング)
4.	2011 ～ 2012	バイリンガルの文産出に関する認知心理言語的研究 │ 若手研究(B) (キーワード：認知科学, 外国語教育, 国際研究者交流（イギリス）, 国際研究者交流, 文産出, 言語産出, バイリンガル, 心理言語学, 言語学)
5.	2010/04/01 ～ 2015/03/31	ＯＳ型言語の文処理メカニズムに関するフィールド言語認知脳科学的研究 │ 基盤研究(S) (キーワード：認知科学, 神経科学, 危機言語, 実験系心理学, カクチケル・マヤ語, 言語と文化の多様性, カクチケル語, 外国語, 言語学)

授業科目
1.	Business English A1
2.	Business English A1
3.	英語CALL1
4.	英語CALL2
5.	英語CALL2
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教育活動

●教育方法の実践例

1.	2024/04/01 ～	映画を通じた実践的リスニング授業の実践と開発
2.	2024/04/01 ～	翻訳を通じたアクティブラーニング授業の実践と開発

科研費研究者番号
10555072

researchmap研究者コード
6000019979