研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2024-11-05 12:46:24）　

ナカジマ　ヒデヒロ
中島　英博
NAKAJIMA Hidehiro

所属教育開発推進機構

職名教授

学歴
1.	～2003/03	名古屋大学大学院経済学研究科経済学専攻博士課程後期課程
2.		名古屋大学博士（経済学）

職歴
1.	2021/04 ～	立命館大学教育開発推進機構教授
2.	2016/06 ～ 2016/12	University of Massachusetts Boston, College of Education and Human Development, Visiting Scholar
3.	2014/06/01 ～ 2021/03/31	名古屋大学高等教育研究センター准教授
4.	2009/02/01 ～ 2011/03/31	北海道大学高等教育機能開発総合センター生涯学習計画研究部客員准教授
5.	2008/04/01 ～ 2014/05/31	名城大学大学院大学・学校づくり研究科准教授
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所属学会
1.		大学教育学会
2.		日本教育社会学会
3.		Association for the Study of Higher Education
4.		日本教育工学会
5.		日本高等教育学会

現在の専門分野
高等教育学, 教育工学, 教育社会学

著書
1.	2020	Inequality, Innovation and Reform in Higher Education: Challenges of Migration and Ageing Populations │ (共著)
2.	2019	大学教職員のための大学組織論入門 │ (単著)
3.	2018	シリーズ大学の教授法4 学習評価 │ (共著)
4.	2018	看護教育実践シリーズ2 授業設計と教育評価 │ (共著)
5.	2016	シリーズ大学の教授法1 授業設計 │ (共著)
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論文
1.	2021	新たな教育方法の導入と先導者の役割 │ 名古屋高等教育研究 │ 21,89-97頁 (単著)
2.	2020	「学習システム・パラダイム」への転換を捉える枠組み │ 大学教育学会誌 │ 42 (1),73-76頁 (単著)
3.	2020	大学の組織変革研究に関する論点整理 │ 名古屋高等教育研究 │ 20,79-90頁 (単著)
4.	2019	高校教員から見た大学による高校訪問 │ 名古屋高等教育研究 │ 19,99-114頁 (単著)
5.	2017	大学組織内における評価と改善計画の断絶に関する事例研究 │ 名古屋高等教育研究 │ 17,123-137 (単著)
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学会発表
1.	2020/11/20	Organizational change process that connects member and institutional strategies (45th Annual Conference of the Association for the Study of Higher Education)
2.	2019/12/12	Institutional Strategy and Knowledge Sharing in Higher Education (Society for Research into Higher Education Annual Research Conference 2019)
3.	2017/11/10	How Organizational Culture Affects on the Relationship between Research Productivity and Teaching Effectiveness, (42nd Annual Conference of the Association for the Study of Higher Education)
4.	2017/05/28	大学組織内における評価と改善の断絶に関する事例研究 (日本高等教育学会第20回大会)
5.	2016/07/06	Leadership Development Program for Academic Administrators in an Online Environment (4th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications)
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受賞学術賞
1.	2017/06/10	大学教育学会 JACUEセレクション2017 (シリーズ大学の教授法1 授業設計)
2.	2015/07/15	International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics Best Paper Award

科学研究費助成事業
1.	2018/04 ～ 2021/03	大学における現場主体の教育改善を促進する組織学習プロセスの明示化 │ 基盤研究(C)
2.	2016/04 ～ 2017/03	質の高い教育を行う大学教員の教育観形成過程をふまえた大学教授法開発 │ 科学研究費助成事業,国際共同研究加速基金（国際共同研究強化）
3.	2015/04 ～ 2018/03	質の高い教育を行う大学教員の教育観形成過程をふまえた大学教授法開発 │ 基盤研究(B)
4.	2015/04 ～ 2018/03	多人数講義を深い学習の場に変える発問群による教育技法の明示化 │ 挑戦的萌芽研究
5.	2011/04 ～ 2013/03	学長を対象とした大学経営資質開発プログラムに関する日英比較研究 │ 若手研究(B)

授業科目
1.	PBLⅡ
2.	PBLⅡ
3.	ピア･サポート論
4.	ピア･サポート論
5.	ピア･サポート論
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