研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2024-11-15 10:26:48）　

コジマ　ナオコ
小島　直子
KOJIMA NAOKO

所属政策科学部政策科学科

職名准教授

その他所属
1.	政策科学研究科

学歴
1.	～2019/09	関西大学外国語教育学外国語教育学博士後期課程修了
2.		関西大学博士（外国語教育学）
3.	～2010/12	ゴンザガ大学英語教授法修士課程修了

職歴
1.	2024/01 ～ 2024/05	リーズ大学教育学部客員研究員
2.	2019/04	立命館大学政策科学部准教授
3.	2017/04 ～ 2018/03	関西大学非常勤講師
4.	2017/04 ～ 2019/03	同志社大学非常勤講師
5.	2017/04 ～ 2019/03	同志社大学 well-being研究センター嘱託研究員
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委員会・協会等
1.	2017/09 ～	大学英語教育学会(JACET) 関西支部　査読委員
2.	2012/09 ～ 2013/08	全国語学教育学会 (JALT) 大分支部　会計

所属学会
1.		Integrating Content and Language in Higher Education
2.		外国語教育メディア学会
3.		大学英語教育学会

資格・免許
1.	2007	高等学校教諭一種免許状　外国語（英語）

現在の専門分野
外国語教育 (キーワード：外国語教育学、異文化コミュニケーション学、応用言語学)

著書
1.	2021	Student Motivation in English-Medium Instruction: Empirical Studies in a Japanese University

論文
1.	2024	English learning motivation, proficiency, and success in EMI │ JACET Journal │ (68),91-107頁
2.	2024	L2 English and L3 Japanese motivation, international posture, and success of students in an English-medium instruction (EMI) program at a Japanese university │ Journal of Multilingual and Multicultural Development │
3.	2023	Significance of L2 and L3 motivation in the context of an English-taught program: A preliminary study at a Japanese university │ Education Sciences │ 13 (5),429
4.	2021	Book introduction: Student motivation in English-medium instruction: Empirical studies in a Japanese university │ WAESOL Educator │ 45 (2),41-42頁
5.	2021	Prioritizing English-medium instruction teachers’ needs for faculty development and institutional support: A best-worst scaling approach │ Education Sciences │ 11 (8),384
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学会発表
1.	2024/05/17	Motivation, International Posture and Success of Multiple-language Learners in an English-Medium Instruction Program in Japan （口頭発表，一般）
2.	2023/03/24	Exploring better pedagogy in English-medium instruction (EMI) in a Japanese context （口頭発表，一般）
3.	2022/05/22	Risks of implementation of English-medium instruction (EMI): Listening to voices from the classroom （口頭発表，特別・招待講演等）
4.	2019/01/26	Motivation of Japanese Students in English-Medium Instruction （シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
5.	2018/10/28	Challenges of English- Medium Classroom Management in Japanese Universities （シンポジウム・ワークショップ・パネルディスカッション等）
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講師・講演
1.	2021/02/26	Student motivation in English-medium instruction
2.	2019/03/12	Motivating Japanese students in English-medium instruction (EMI): From theory to practice

科学研究費助成事業
1.	2022/04 ～	Developing a motivating CLIL based approach to teaching literature to promote communicative competence, content competence and a global mindset │ 基盤研究(C)
2.	2022/04 ～	英語学位プログラムの現状と課題把握のための質問紙の開発と検証 │ 基盤研究(C)
3.	2017/04 ～ 2021/03	英語開講講座教育力向上のための指導者支援プログラムの開発と効果の実証 │ 若手研究(B)
4.	2014/04 ～ 2017/03	英語開講講座支援のための教材と指導モデル開発 │ 基盤研究(C)

授業科目
1.	Academic Communication Skills Ⅰ
2.	Academic Writing Skills Ⅰ
3.	EPS Project Ⅱ (EPS-C)
4.	EPS Project Ⅴ (EPS-C)
5.	Vision Building Special Lecture Ⅰ