研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2024-03-05 13:36:43）

マキハラエリナ
槇原絵里奈
MAKIHARA ERINA

所属情報理工学部情報理工学科

職名講師

その他所属
1.	情報理工学研究科

学歴
1.	2015/04～2018/03	奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科情報科学専攻博士課程修了博士（工学）
2.	2013/04～2015/03	奈良先端科学技術大学院大学情報科学研究科情報科学専攻修士課程修了修士（工学）
3.	2009/04～2013/03	大阪工業大学情報科学部情報システム学科卒業学士（工学）

職歴
1.	2018/04 ～ 2023/03	同志社大学理工学部インテリジェント情報工学科助教

委員会・協会等
1.	2023/04	ソフトウェア工学研究会幹事
2.	2021/04 ～	実践的IT教育研究会運営委員
3.	2020/04 ～ 2022/03	知能ソフトウェア工学研究会幹事

所属学会
1.	2021/04 ～	日本ソフトウェア科学会
2.	2021/04 ～	∟ 実践的IT教育研究会　運営委員
3.	2020/04 ～	電子情報通信学会
4.	2015/10 ～	情報処理学会

研究テーマ
1.	「プログラミング教育における適応学習の実現に向けて」

研究概要
適応学習に向けたプログラミング教育の自動化及び最適化適応学習とは、学習者ひとりひとりの理解度や苦手分野に応じた学習コンテンツを、各々へ自動で提供する学習形態です。本研究では特に、プログラミング教育における適応学習を目指し、作問、ヒント・フィードバック生成、デバッグ、躓きの検出、採点、自学自習等の自動化の実現に向けた研究をしています。また、オンラインジャッジシステムやScratchなど、既存のプログラミングコミュティの分析も行っています。

現在の専門分野
ソフトウェア, 教育工学 (キーワード：プログラミング教育、ソフトウェア工学)

著書
1.	2021/01	YOLO v3を用いた注目物体自動検出手法の提案 │ 画像ラボ │ (共著)

研究者からのメッセージ
1.	ITを利活用してプログラミング教育を支援する教育は単純に先生が講義をすることだけでなく、作問、フィードバック、そして学習者の試行錯誤や自学自習など、様々な要素から構成されています。それらの要素1つ1つをITを活用して支援するのが情報系における教育支援になります。本研究では特にプログラミング教育に焦点を当てています。プログラミングが得意な方も苦手な方も、ぜひ今までとは異なった観点からプログラミング教育に興味を持っていただけると幸いです。

researchmap研究者コード
B000302931