研究者学術情報データベース

（最終更新日 : 2025-01-30 13:05:10）　

シオミ　カヨコ
塩見　佳代子
SHIOMI Kayoko

所属経営学部国際経営学科

職名教授

学歴
1.	～1985/12	[USA] Brigham Young University Department of Linguistics 修士課程修了
2.	～1997	[USA] Columbia University Teachers College, Department of Arts and Humanities 博士後期課程単位取得満期退学
3.	～1980/03	ノートルダム清心女子大学文学部　英語英文学科英語英文科卒業
4.	～1984/03	岡山大学大学院英語教育研究科英語教育修士課程修了教育学修士
5.	1994/05 (学位取得)	コロンビア大学大学院 M.Ed.

職歴
1.	2013/04/01 ～ 2014/03/31	学生主事

所属学会
1.		映像メディア英語教育学会 (ATEM)
2.		外国語教育メデイア学会　（LET)
3.		社会言語科学会 (JASS)
4.		大学英語教育学会 (JACET)
5.		日本メディア英語学会　（JAMES)

資格・免許
1.	1990	国際連合公用語検定（英語）特A級
2.	1983	TESOL Certificate
3.	1978	英検（実用英語技能検定）1級

研究テーマ
1.	異文化コミュニケーション
2.	異文化語用論に関する研究
3.	社会言語学
4.	英語教育
5.	談話分析と教材開発

研究概要
英語教育・社会言語学・日英異文化語用論・談話分析・異文化コミュニケーション・国際ビジネスコミュニケーション日本語と英語の談話を比較分析し、異文化コミュニケーションにおける誤解の原因を追求すると同時に、コミュニカティブ英語教育の実践方法を研究する。また、グローバル社会における国際ビジネスコミュニケーションの課題点を探る。

現在の専門分野
言語学, 外国語教育 (キーワード：英語教育・異文化コミュニケーション・応用言語学・異文化語用論・社会言語学)

著書
1.	2025/01/20	English for the Global Workplace
2.	2021/01	Active English Through Movies
3.	2019/01	Challenges of Global Enterprises
4.	2015/01	Career Design on DVD
5.	2015/01	Target on Business and the TOEIC Test Vocabulary
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論文
1.	2021/09	TED Talksトップ30のトピックと言語的特徴 ―人々を惹きつけるためのTEDスピーカーの工夫点― │ Media, English and Communication │ (11),7-27頁
2.	2021/08	メディアクラスにおける東京オリンピック関連製品の広告コピー制作 │ The JACET International Convention Proceedings: The JACET 60th Commemorative International Convention (Online, 2021) │ ,232-233頁
3.	2021/03	『ユネスコ世界遺産ツアー企画ポスター発表を通したアクティブ・ラーニング』 │ JACET関西支部紀要 │ (23),183-188頁
4.	2021/01	A Comparative Study of American English Speakers and Japanese EFL Learners’ Requests and its Implications for English │ 立命館経営学紀要 │ 59 (5),71-94頁
5.	2020/03	映画「『マイ・インターン』を用いたアクテイブ・ラーニング ―日本人大学生のカバーレター動画制作とその特徴― │ ATEM ジャーナル：映像メディア英語教育研究 │ (25),45-58頁
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学会発表
1.	2022/03/19	『映画『ハート・オブ・ウーマン』 (What Women Want) を基に行ったグローバルスポーツブランドに向けての広告コピー制作とピッチの実践（口頭発表，一般）
2.	2022/01/22	コロナ禍でのアクティブ・ラーニングーグローバルスポーツブランドへの広告コピー提案ー（口頭発表，特別・招待講演等）
3.	2021/12/04	メディア英語クラスにおけるコピーライティング：コロナ禍におけるグローバルブランドに向けての広告制作と発表（口頭発表，一般）
4.	2021/01/23	アクティブ・ラーニング型映画で学ぶ4技能（口頭発表，特別・招待講演等）
5.	2020/12/05	映画を活用した4技能統合型アクティブ・ラーニングの教材開発（口頭発表，一般）
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講師・講演
1.	2019/10/06	The Power of Ideas: Engaging Students with TED Talks
2.	2017/10/21	TEDx Speaker Coaching
3.	2017/01/21	TEDxTalks およびTED Talksが出来るまで〜プレゼンの特徴と字幕作成について〜

受賞学術賞
1.	1992	Fulbright Japan:日米教育委員会フルブライト奨学金
2.	1981	ロータリー財団国際ロータリー財団奨学金

研究高度化推進制度
1.	2016/09 2017/03	研究支援制度分類：学外研究制度種目：- ｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ社会におけるｷｬﾘｱ選択と英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ力に関する研究
2.	2013/04 2014/03	研究支援制度分類：研究推進プログラム種目：基盤研究グローバル社会に必要な英語コミュニケーション力に関する基盤研究
3.	2012/07 2013/03	研究支援制度分類：研究推進プログラム種目：科研費連動型グローバル社会におけるキャリア形成と異文化理解および英語教育に関する基盤研究
4.	2011/09 2012/03	研究支援制度分類：学外研究制度種目：- 国際ビジネスと異文化コミュニケーションにおける課題と工夫・教材開発

授業科目
1.	Business English A1
2.	Business English A2
3.	Business English A2
4.	English Workshop 1
5.	Media English 2
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教育活動

●教育方法の実践例

1.	2024/09 ～ 2025/01	Business English A2（秋学期）では教科書Market Leaderをもとにビジネス記事を読解しTarget on Business and the TOEIC Test Vocabularyを用いてビジネス英語を学ぶ。そして応用として、学生自身がUniqlo (あるいはGU) を世界に向けて展開する広告戦略を考え、それぞれ動画撮影を行いCMを作り、その概念説明のピッチを音声録音した。
2.	2024/04 ～ 2024/07	Business English A1（春学期）では新教科書Market Leaderをもとにビジネス記事を読解しビジネス英語を学ぶが、同時に日本のお茶を世界に向けて売り出す広告戦略を考え、スライドのまとめてピッチを音声録音して行った。
3.	2023/09 ～ 2025/01	Media English 2-B2クラス(秋学期）では、３つの映画を用いて様々なビジネス分野と英語表現を学ぶと同時に、自己分析をもとにしたカバーレタービデオ制作や、各自が選んだ映画の批評や映画に登場する業界分析をもとにした映画批評ポスター作成と音声録音を行った。
4.	2023/04 ～ 2024/07	CALL1(春学期）クラスでは様々な世界遺産をテキストで学ぶと同時に、e-learning (English Centralとぎゅっとe)に取り組む。プロジェクトベースの課題として、学生は各自興味ある世界遺産に関して情報を調べ、発表を行った。
5.	2023/04 ～ 2024/07	English Workshop1-B4 選択英語（春学期）学生は教科書で様々な企業の取り組みを学ぶと同時に、自らが調べた英語のニュース記事をもとに、英日バイリンガルのニュース報道を行った。
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●教育に関する発表

1.	2008/01	本学経営学部国際経営学科の学外英語試験(TOEICおよびTOEFL)の結果を分析し、１回生から２回生にかけての「学生の英語力動向」と学部の英語教育取り組みを言語教育センター主催のFD研究会で発表。

●その他教育活動上特記すべき事項

1.	2014/03 ～ 2014/03	英語ビジネスプレゼンテーションコンテスト審査委員
2.	2012/12 ～ 2012/12	経営学部入学決定者のプレエントランスデー・オリエンテーションで、学部の新英語カリキュラムを説明。また、大学入学前の英語学習についてなすべきこと（文法、語彙、読み書き、リスニング、スピーキング）を紹介。
3.	2011/08	経営学部オープンキャンパス英語の模擬授業
4.	2009/12	経営学部入学決定者のプレエントランスデー・オリエンテーションで、学部の英語カリキュラムを説明。また、大学入学前の英語学習についてなすべきこと（文法、語彙、読み書き、リスニング、スピーキング）を紹介。
5.	2009/05	国際経営学科における学びの設計：語学力を生かして仕事をするということ（１）世界を舞台に活躍する人物紹介

社会における活動
1.	2018/03	『世界で活躍する子どもの育て方』（取材協力）
2.	2015/10 ～	TED Translator (TED Talks, TEDx Talks字幕文字起こし＆字幕翻訳）
3.	2014/02 ～	TEDxKyoto 運営委員(キュレーションチーム）ボランティア活動
4.	2011/07 ～ 2012/03	産学連携活動：草津市国際交流協会ビジョン改定委員
5.	2011	Fulbright Japan (日米教育委員会）大学院留学プログラム

研究者からのメッセージ
1.	英語教育と異文化理解、異文化コミュニケーション国際時代を迎えた今日、政治、経済、ビジネス、医療、科学技術分野はもとより、文学、教育、音楽、スポーツなど様々な分野において人々の交流が行われています。世界の約５分の１の人が英語を母国語あるいはまた外国語として使用している現在、共通語としての英語を学ぶことは大切です。私自身もロータリー奨学生、また、フルブライト奨学生としてアメリカの大学院に留学し、様々な国の学生、研究員と一緒に生活を共にした経験から、異文化コミュニケーションの難しさと同時に、お互いの違いを認め、固定観念を持たず心を開いて話し合う事の大切さを学びました。これらの経験をもとに、専門分野として、社会言語学、日・英語の比較分析、異文化コミュニケーションにおける誤解の原因を追求すると共に、コミュニカティブ英語教育に役立つ実践方法を研究しています。趣味は旅行。